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（记者李震宇通讯员兰金学）在两学一做学习教育中，喀喇沁旗注重融入日常、抓在经常，建立健全责任落实、分类指导、督查督导、评估问效、舆论引导五项机制，创新性实施五大工程，切实推动学习教育常态化制度化..

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喀旗创新实施“五大工程”抓实“两学一做”

发布时间：2017年05月23日点击率：549次共有0条评论

　　（记者李震宇通讯员兰金学）在“两学一做”学习教育中，喀喇沁旗注重融入日常、抓在经常，建立健全责任落实、分类指导、督查督导、评估问效、舆论引导五项机制，创新性实施“五大工程”，切实推动学习教育常态化制度化。

　　实施“党性教育工程”，引导党员增强“四个意识”。各级党组织严格执行“六个一”工作机制，每年年初制定详细的学习计划，把学党章党规、学系列讲话作为经常性教育的基本内容，不断创新党内教育和组织生活的有效方式，建立健全定期学习、个人自学、学习签到、请假补课、学习通报等学习制度，用制度管人管事，确保学习成效。

　　实施“先锋模范工程”，引导党员做到“四个合格”。在“做”上深化拓展，把“三比一整治”活动作为推动各级党组织和党员干部作用发挥的重要载体，针对不同领域、不同行业党员实际，党员“戴党徽、亮身份”，接受群众监督，每名党员对照标准，进行“党性体检”，查摆自身存在问题并积极整改。

　　实施“示范引领工程”，引导领导机关、领导干部作表率。坚持以上率下，认真组织好党委（党组）理论中心组学习，落实好双重组织生活制度，要求领导干部在学习上要有更高标准、更高要求，带头做合格党员、合格领导干部。

　　实施“战斗堡垒工程”，推进党支部规范化制度化建设。树立党的一切工作到支部的鲜明导向，充分发挥党支部教育管理党员的主体作用，严格落实好“三会一课”制度，开好组织生活会和开展民主评议党员工作，积极推进党支部规范建设。

　　实施“阵地建设工程”，强化党组织政治功能和服务功能。深化党内政治文化建设，筑牢思想阵地；统筹推进各领域党组织活动阵地建设，发挥党员活动、学习培训、服务群众、议事交流等综合作用；实施“互联网+党建”行动计划，切实加强网络阵地建设；坚持把补齐基层党建短板作为推进“两学一做”学习教育常态化制度化的重要任务，每年梳理薄弱环节进行集中攻坚，推进党建工作全面进步、全面过硬。